Na de Europese erkenning van NLP als zijnde een volwaardig therapeutisch systeem, zijn er verschillende initiatieven gestart in het opzetten van een gedegen opleiding NLP-therapie. In deze opleidingsprojecten wordt getracht tegemoet te komen aan criteria die met klassieke therapeutische professionaliteit te maken hebben, enerzijds, en met Europese eisen wat betreft professionele opleidingen anderzijds.

Los van het therapeutisch perspectief is er een groeiende behoefte aan goede coaching op vlak van menselijke groei en ontwikkeling. In het kader van deze vorm van begeleiding is het therapeutische secundair en ligt de nadruk op persoonlijke ontplooiing. Zuiver therapeutische begeleiding is meer verleden gericht. Vroeger opgelopen problemen en trauma's die nu nog de levenskwaliteit verstoren worden aangepakt. Coaching is meer toekomst gericht, meer gefocust op het openleggen van nieuwe toekomstmogelijkheden en in die zin meer probleemvoorkomend dan wel remediërend. Hoewel therapeutische momenten in dit proces hun plaats krijgen, ligt het accent op vorming en ontwikkeling. Deze vorming en ontwikkeling kunnen gesymboliseerd worden door het Hart. Hoger bewustzijn, intuïtief functioneren is een ‘hartsaangelegenheid' zoals moderne neurologische research duidelijk heeft aangetoond. Dit intuïtief functioneren kan (en moet) aangeleerd en getraind worden, en is niet een logisch gevolg van therapie (vandaar het vormende aspect van coaching).

Daarenboven staat het hart ook symbool voor de ontwikkeling van emotionele en spirituele intelligentie, Vormen van intelligentie die op niveau van levenskwaliteit veel meer het verschil uitmaken dan wel het klassieke IQ en die moeten ontwikkeld en aangeleerd worden.

Dit vereist een andere soort opleiding dan deze opgezet vanuit een klassiek therapeutisch standpunt. Om een goede coach te worden is het absoluut nodig het ‘hart' in al zijn aspecten te ontwikkelen. Een goede coach is een voorganger in die ontwikkeling. Daarom richt een transpersoonlijke coaching opleiding zich in eerste instantie op de bewustzijnsgroei - het ‘hart' - van de coach zelf. Modern onderzoek heeft eens te meer aangetoond dat de kwaliteit van aanwezig zijn van de coach veel belangrijker is in functie van het coaching resultaat dan de technische expertise.

Wanneer we spreken over groei en ontwikkeling in de brede zin van het woord, monden we uit in een transpersoonlijke benadering.

Er is geen enkele reden om aan te nemen dat onze ontwikkeling stopt op het niveau van rationaliteit dat in onze maatschappij als ‘volwassen' wordt bestempeld. Diepgaande coaching, is coaching op vlak van zelfrealisatie. Het is begeleiding en vorming in zingeving en bewustzijnsontplooiing, en is de moderne vorm van adequate spirituele begeleiding en diepgaande betekenisverlening. Zulke coaching helpt en begeleidt ons in de authentieke demonstratie van een creatief leven vanuit het ‘hart'. Er is een steeds groter wordende behoefte aan dit soort coaching, omdat de problemen van de meeste mensen niet zozeer therapeutisch zijn, dan wel het gevolg van een tekort aan zingeving en/of inzicht in - en beheersing van de communicatie. Dit tekort vraagt om vorming tot uitbreiding van keuzemogelijkheden, een in het ‘hart' komen, eerder dan ‘genezing' van problemen.

In transpersoonlijke coaching dient de benadering integraal te zijn. Integraal, ten eerste in die zin dat alle waardevolle mogelijkheden vanuit de grote spirituele tradities in het verhaal betrokken worden, en - ten tweede - gekoppeld worden aan de steeds groeiende moderne wetenschappelijke research op vlak van lichamelijke, energetische, emotionele, mentale en supramentale ontwikkeling.

In een integrale benadering dienen we daarenboven persoonlijke ontwikkeling te plaatsen in de interpersoonlijke, sociale en maatschappelijke context waarbinnen de groei van het individu zich situeert. Die context is zélf in ontwikkeling volgens specifieke eigen wetmatigheden die we in rekening moeten brengen.

Integrale transpersoonlijke (spirituele groei, zingeving, betekenisverlening, ‘hartfocus') coaching en counseling (begeleiding, eerder dan therapie) is een nieuwe benadering t.a.v. tal van moderne vragen en behoeften, waaraan NLP in zijn eigen unieke mogelijkheden toegevoegd wordt. Ten aanzien van het individu met zijn verschillende ontwikkelingspsychologische niveaus enerzijds en de context met zijn eigen hiërarchie op vlak van groei anderzijds, staat NLP met de eigen logische niveaus van begeleiding en impact op de relatie tussen individu en (interne - zowel als externe) omgeving.